Análisis de Programa de Estudio, Cívica, Tercer Ciclo.

Cuadro Informativo de los Programas de Estudio.

Síntesis informativa donde se aprecia el abordaje de la ciudadanía en los programas de estudio de educación cívica del Tercer Ciclo Nivel: Séptimo año Primer período Temática relacionada con la ciudadanía Conceptual Conceptos básicos para la Educación Cívica: Educación Cívica, nación, Estado, gobierno, ciudadanía joven, ciudadano y ciudadana, habitante, derechos y deberes. Procidemental: Reconocimiento de conceptos sobre seguridad ciudadana, para comprender su importancia en la comunidad. Actitudinal: Aprecio por el papel de la ciudadanía en la vivencia de los derechos y deberes en la construcción de espacios seguros. Expresión de los valores éticos, estéticos y ciudadanos, relacionados con un entorno más seguro Comentario critico-constructivo de este contenido: El abordaje de esta temática en este nivel, y sobre todo en el primer trimestre es una decisión acertada, pues supone que los estudiantes reconozcan desde el inicio de su vida colegial el valor de ejercer sus atribuciones como ciudadanos jóvenes. Significa que los educandos hagan conciencia y se valoren como personas que pueden aportar mucho al entorno en el cual habitan, con miras a fortalecer el tema de la seguridad, el cual, no depende en exclusiva a los adultos, pues todos debemos actuar de forma consecuente con el entorno de seguridad en el cual queremos habitar. De esto se deriva que el programa de trabajo pide una propuesta para la promoción de la seguridad ciudadana en el entorno inmediato de los estudiantes Nivel: Séptimo año Tercer período Temática relacionada con la ciudadanía Conceptos básicos sobre la gestión del riesgo: amenaza natural, amenaza antrópica, vulnerabilidad, riesgo, desastre organización ciudadana, prevención y mitigación. Procidemental: Análisis crítico de la legislación existente, para comprender las responsabilidades ciudadanas en la gestión del riesgo Actitudinal: Vivencia de actitudes éticas, estéticas y ciudadanas para el mejoramiento de la calidad de vida de las personas frente a los fenómenos peligrosos. Comentario critico-constructivo de este contenido: En este apartado se pretende que los estudiantes se involucren de forma decidida en la prevención y mitigación de los desastres que en el caso de Costa Rica se experimentan con mucha frecuencia, y se puede afirmar que no hay una comunidad en la cual no exista algún tipo de riesgo de desastre, tanto natural como antrópico. Los estudiantes deben conocer la legislación existente, para que les sirva de base al actuar como ciudadanos jóvenes en la prevención de los fenómenos que pueden causar algún riesgo a su comunidad. Nivel: Noveno año Primer período Temática relacionada con la ciudadanía Conceptos básicos: comunidad educativa, ciudadanía joven, proceso electoral estudiantil, gobierno estudiantil; programa de gobierno, rendición de cuentas, organización comunal, asociación, partido político, participación, representación, liderazgo, consenso, diálogo, negociación, disenso, deliberación. Procidemental. Análisis crítico de las formas de representación y participación de la persona joven, para la práctica de actitudes éticas, estéticas y ciudadanas en la institución educativa, la comunidad y el país Actitudinal: Respeto por los mecanismos y espacios que propician la participación y representación de las ciudadanas y los ciudadanos. Expresa actitudes éticas, estéticas y ciudadanas, mediante las diferentes formas de representación y participación juveni. Comentario critico-constructivo de este contenido: En este periodo se trabaja el mecanismo más importante que tiene la ciudadanía para expresarse y para delegar el poder en quienes así lo considera conveniente. El ejercicio de una ciudadanía democrática implica sin duda participar en el proceso electoral. En el caso de los estudiantes, esta participación les sirve de preparación para enfrentar el proceso de toma de decisiones que a partir de adquirida la mayoría d edad le corresponde a todo ciudadano responsable. La participación ciudadana es la clave para el desarrollo y fortalecimiento de la sociedad.